SNETAA FO Polynésie

Comme l’an dernier à la même époque (celle qui devrait être celle des cadeaux), le Ministère est en train de  concocter un projet d’évolution de notre statut visant l’uniformisation dans un corps unique. Cela s’ajoute à la mise en œuvre de la régionalisation de la formation professionnelle, au projet de mixité des publics et des parcours : ce n’est pas du goût du SNETAA-FO ! En effet, le statut des PLP ne date pas de 1950 mais de 1992 revu en 2000 et dernièrement en 2009. Mais ce statut est-il jugé trop protecteur, ou  empêche-t-il peut être, la mise en œuvre de certaines réformes qu’il faille aussi s’y attaquer ? Le SNETAA-FO n’est pas dupe : l’accueil de publics différents entrainera des contraintes telles que les « garde-fous » liés au statut seraient contournés dans les faits. Aujourd’hui tout est bon pour gagner des moyens d’enseignement, pour faire travailler plus sans gagner plus, alors que les salaires sont bloqués depuis 3 ans, sans perspective d’augmentation en 20

Cette CAPN examinant l'avancement d'échelon des enseignants certifiés relevant de la 29 e base se déroule au moment où le ministre a présenté aux organisations syndicales ses projets dans le cadre des groupes de travail sur les statuts et missions des personnels de collège et lycée, ouverts le 18 novembre dernier. Ces projets, s'ils étaient retenus, déboucheraient sur un véritable bouleversement statutaire : annualisation et donc remise en cause des obligations règlementaires de service hebdomadaires, des missions hier facultatives demain opposables aux enseignants, définition de missions locales par les conseils d’administration, suppression des décharges statutaires. C’est une véritable casse de nos statuts nationaux, sur fond de « territorialisation » de nos missions. M. Peillon veut substituer « la réglementation applicable à l’ensemble de la fonction publique » aux statuts particuliers des enseignants. Quelle est la réglementation applicable à l’e

Une délégation du Snetaa FO Polynésie et du Snes FSU a été reçue au Vice-rectorat puis au Ministère de l’Education le 20 novembre au sujet des contrats des contractuels CDD qui s’arrêtaient le 15 décembre 2013 pour reprendre le 13 janvier 2014. La délégation demande la non interruption de salaire Le Vice-rectorat nous a assuré que les contractuels seront payés au 1 er janvier et non plus au 13 janvier. Pour la portion du 15 au 31 décembre 2013, et ce malgré le manque de crédit, le Vice recteur s’est engagé à trouver une solution. Cette solution n’interviendra pas avant le début de l’année 2014 faute de budget actuel suffisant et devra trouver un écho favorable à Paris. La délégation demande au Pays et à l’Etat de se mettre autour d’une table Sans nier le problème soulevé, chacun a expliqué la problématique budgétaire actuelle. Mais l a délégation a tout de même obtenu l’accord du Ministère de l’Education et du Vice-rectorat pour qu’une réunion triparti

Ouverture de discussions sur les missions des enseignants : le SNETAA-FO ne laissera pas dégrader à nouveau les conditions de travail et remettre en cause le statut des Professeurs de Lycées Professionnels . Vincent PEILLON, ministre de l’Éducation Nationale, a décidé de lancer la deuxième phase de déconstruction de l’Ecole Publique, Laïque et Républicaine en attaquant les statuts et les métiers des enseignants. Il met en scène dans des groupes de parole, la volonté, comme pour les rythmes scolaires du 1 er degré, de faire « travailler plus pour gagner moins » et de territorialiser l’Ecole. Aux communes, les actions péri-éducatives ; aux Régions, l’enseignement professionnel. Son intention est de diluer et contourner chaque corps d’enseignants de fonctionnaires d’Etat, dans des missions décidées localement (en CA) à hauteur de 1607 heures au mépris total des réalités de l’enseignement. Le SNETAA-FO défend les collègues, leur